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Programmes des enseignements ISSEA
Définition du cours Sondages
Classe: IAS3 Volume horaire: 50 Coef: 8 Unité d'enseignement: Imprimer
Objectifs
Les enquêtes statistiques distinguent les recensements et les enquêtes par sondage. Le cours concerne les plans de sondage et les méthodes d’estimation. L’objectif est de permettre à l’étudiant de concevoir des enquêtes moins complexes, superviser les opérations de terrain et exploiter les données collectées. A la fin du cours, il doit être capable de décider quel type d’enquête est nécessaire pour un cas donné (probabiliste ou non) , de construire une base de sondage, de déterminer la taille utile de l’échantillon et de faire le tirage de l’échantillon
Formule pédagogique
Le cours magistral est dispensé pour donner à l’étudiant le fondement théorique nécessaire à la compréhension de la matière.
Méthode d'évaluation
Le cours magistral est dispensé pour donner à l’étudiant le fondement théorique nécessaire à la compréhension de la matière.
Bibliographie
C. Gourieroux, Théorie des sondages, Economica, 1981
Desabie, Théorie et pratique des sondages, Dunod, 1966
Kish Leslie, Survey sampling, John Wiley and Sons, New York, 1965
F. Yates, Sampling methods for censuses and surveys, Charles Griffin and C°, London, 1960
C.A. Moser, G. Kalton, Survey methods in social investigation, Basic Books, New York,1972
Chevry, Pratique des enquêtes statistiques, P.U.F.,1962
P.V. Sukhatme and B.V. Sukhatme, Sampling theory of surveys with application, FAO, Rome, 1972
Enseignant(s) du cours

Plan d'accès